近日，建筑材料研究中心开展“落实人才培养中心地位”专题学习讨论会，全体教工党员参与学习和研讨。会议围绕如何立足本职岗位落实人才培养中心地位、如何根据专业和学科特色培养一流的教师和学生等问题开展讨论。
研讨会现场
李凯（建筑材料研究中心党支部书记）：培养优秀人才是一流大学的中心任务。作为一名教师，应该坚持立德树人的根本任务，不断提升自身素质修养和知识水平，将最前沿的知识传授于学生。要加强思政教育，弘扬爱国主义精神，增强学生的责任感和使命感。关心学生的成长，对于存在实际困难的学生给予力所能及的帮助。
朱德举（建筑材料研究中心主任）：一流大学离不开一流的师生。在人才培养过程中，国际化视野是衡量师生素质的重要指标。通过为学生创造赴国外知名高校学习和交流的机会，引进具有留学背景的青年教师和博士后，将国外的先进理念与我国自身的优秀传统相融合，努力培养出符合时代要求的实战型人才。
单波：建筑材料作为传统学科，对学生的吸引力正在减弱。这要求教师能够转变思维和观念，将人工智能、大数据等新兴学科与土木工程进行结合，提高学生的学习兴趣和热情。鼓励学生参加学科竞赛，将课本知识应用于实际项目，培养出一流的人才。
张祖华：高素质人才肩负着中华民族伟大复兴的重任。现在正处于信息化时代，人才和创新是国力竞争的关键。在日常的教学和科研过程中，应该根据学生的兴趣和特点，将建材领域的最新进展介绍给学生，培养学生的科研兴趣和创新思维，鼓励学生个性化和多元化发展，提高人才培养质量。
龚建清：教师的素质和水平决定了学生培养的质量。建筑材料作为一门以工程应用为导向的学科，不应该仅仅满足于解决工程问题，而应该深入理解理论，掌握产生问题的根本原因。这样既可以锻炼学生的动手能力，也可以提高学生的理论水平。
郭帅成：美国高校的毕业生普遍具有较强的校友认同感。对母校强烈的自豪感以及由此形成的校友文化，会促进学校的发展。一流大学不仅会培养优秀的专业技能人才，而且应该注重学校精神和文化的传播。
刘赛：培养能够实现科研成果转化的人才也是一个重要发展方向。科研成果只有落到实处，才能真正惠及社会。
会议强调，要紧紧抓住学校正处于大发展时期的机遇，立足本职岗位，扎实做好教书育人工作，培养出符合时代需要的人才。
（建材中心供稿）
